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	<title>Comentarios en: Sobre las funciones de este espacio</title>
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	<description>Espacio de Diego Levis para la integración de las TIC en la Educación</description>
	<pubDate>Sat, 19 May 2012 18:21:50 +0000</pubDate>
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		<title>Por: Diego Levis</title>
		<link>http://tecnoeducacion.com.ar/2008/08/sobre-las-funciones-de-este-espacio/#comment-57</link>
		<dc:creator>Diego Levis</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Sep 2008 19:50:21 +0000</pubDate>
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		<description>Josefina, me alegra que hayas roto el hielo. El uso del weblog en el ámbito universitario abre posibilidades enriquecedoras para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Entre otras ventajas facilita la comunicación y el intercambio de opiniones entre los distintos participantes de la cátedra. EL blog nos permite también asociar los contenidos del programa de la materia a las prácticas cotidianas de cada uno de nosotros, además de permitirnos conocer ideas  y experiencias vinculadas con nuestro objeto de estudio.
Hay que desacralizar el espacio aúlico y desmitificar la figura del docente como depositario del saber. El blog nos permite un intercambio de opiniones y de saberes en el cual tanto docentes y estudiantes tenemos cosas que aprender. Ojalá después del primer paso dado por Josefina, muchos de ustedes comiencen a participar en la construcción de este espacio.

PD. Para poder publicar entradas (post) deben solicitarme que los habilite.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Josefina, me alegra que hayas roto el hielo. El uso del weblog en el ámbito universitario abre posibilidades enriquecedoras para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Entre otras ventajas facilita la comunicación y el intercambio de opiniones entre los distintos participantes de la cátedra. EL blog nos permite también asociar los contenidos del programa de la materia a las prácticas cotidianas de cada uno de nosotros, además de permitirnos conocer ideas  y experiencias vinculadas con nuestro objeto de estudio.<br />
Hay que desacralizar el espacio aúlico y desmitificar la figura del docente como depositario del saber. El blog nos permite un intercambio de opiniones y de saberes en el cual tanto docentes y estudiantes tenemos cosas que aprender. Ojalá después del primer paso dado por Josefina, muchos de ustedes comiencen a participar en la construcción de este espacio.</p>
<p>PD. Para poder publicar entradas (post) deben solicitarme que los habilite.</p>
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		<title>Por: Josefina</title>
		<link>http://tecnoeducacion.com.ar/2008/08/sobre-las-funciones-de-este-espacio/#comment-55</link>
		<dc:creator>Josefina</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 31 Aug 2008 23:29:10 +0000</pubDate>
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		<description>Hola a todos, es la primera vez que comento en este blog. Confieso que me resulta un tanto dificil y tambien inusual. Comparto la idea de que este espacio puede ser realmente una gran herramienta, un espacio mas de dialogo y en definitiva, ser positivo tanto para el desarrollo de la materia como para el intercambio de opiniones en general. Hasta ahora los contenidos de la materia me resultan muy interesantes y la dedicacion y apertura al dialogo por parte de todo el cuerpo docente es valorable y motivador. Pero tambien considero que es un tanto complicado poder usar al maximo las posibilidades criticas y de aprendizaje que este espacio brinda. Quizas una de las razones, a mi entender, es que como alumnos no estamos acostumbrados al empleo de blogs como herramienta mas de una materia. Cada uno participa seguramente de algun blog pero son a nivel personal, de distencion, de entretenimiento y cuando el tiempo lo permite, cuando no tenemos cosas que hacer de la facu, textos que leer, reuniones de grupo, cursada, estudios, etc. Es dificil, es todavia una herramienta que "esta en pañales" me parece y quizas podrian(mos) buscar la manera de que participar en el blog pueda ser una actividad mas cotidiana para el desarrollo de la materia, asi como leer los textos, prepararlo para la clase, ir a cursar, etc. 
No se si estare muy equivocada, pero creo que no soy la unica que piensa que el blog, como herramienta tecnologica al servicio de la enseñanza y el aprendizaja, en la UBA, en nuestra carrera al menos, todavia es muy novedoso, y cuesta usarlo, ¿porque? no lo se aun. Averiguemoslo¡¡¡¡. 
Saludos,</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hola a todos, es la primera vez que comento en este blog. Confieso que me resulta un tanto dificil y tambien inusual. Comparto la idea de que este espacio puede ser realmente una gran herramienta, un espacio mas de dialogo y en definitiva, ser positivo tanto para el desarrollo de la materia como para el intercambio de opiniones en general. Hasta ahora los contenidos de la materia me resultan muy interesantes y la dedicacion y apertura al dialogo por parte de todo el cuerpo docente es valorable y motivador. Pero tambien considero que es un tanto complicado poder usar al maximo las posibilidades criticas y de aprendizaje que este espacio brinda. Quizas una de las razones, a mi entender, es que como alumnos no estamos acostumbrados al empleo de blogs como herramienta mas de una materia. Cada uno participa seguramente de algun blog pero son a nivel personal, de distencion, de entretenimiento y cuando el tiempo lo permite, cuando no tenemos cosas que hacer de la facu, textos que leer, reuniones de grupo, cursada, estudios, etc. Es dificil, es todavia una herramienta que &#8220;esta en pañales&#8221; me parece y quizas podrian(mos) buscar la manera de que participar en el blog pueda ser una actividad mas cotidiana para el desarrollo de la materia, asi como leer los textos, prepararlo para la clase, ir a cursar, etc.<br />
No se si estare muy equivocada, pero creo que no soy la unica que piensa que el blog, como herramienta tecnologica al servicio de la enseñanza y el aprendizaja, en la UBA, en nuestra carrera al menos, todavia es muy novedoso, y cuesta usarlo, ¿porque? no lo se aun. Averiguemoslo¡¡¡¡.<br />
Saludos,</p>
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