“El único riesgo que no podíamos asumir era no hacer nada” Plan Ceibal:Las computadoras como medio de inclusión social
May 31st, 2010 by Diego Levis
Intervención en TED- Buenos Aires del director del Plan Ceibal
2 Responses to ““El único riesgo que no podíamos asumir era no hacer nada” Plan Ceibal:Las computadoras como medio de inclusión social”
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es profesor titular de Tecnologías Educativas (Cs. Sociales, UBA)
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Es verdad, ahora es un derecho de l studiante el poseer su propia computadora. No sólo los alumnos de primaria tienen su XO, ahora los alumnos de cíclo básico de secundaria y los de la UTU (Universidad del Trabajo de Uruguay) también van a tener su computadora (distinta versión) en el correr del 2011. Pero lamentablemente las fases que dice Brechner todavía no hay indicios de que comiencen a gestarse:
- reinvención del aula (los sentidos transmitidos a través de los vínculos existentes en los salones no ha cambiado)
- reinvención educacional (los maestros siguen sin ser los motivadores que dicen, siguen siendo “wikipedia”)
- reinvención del aprendizaje
Si bien estoy de acuerdo en que no se presionó a los maestros y docentes, se les impuso el tener una nueva herramienta en su calse. A su vez, ellos mismos lo dicen, no recibieron el apoyo necesario para su utilización. Considero que para que la variante educativa sea más intensa y que el Plan Ceibal comience a reinventar la Escuela Pública, es necesario ahondar esfuerzos junto a los docentes y maestros que continúan siendo pilar fundamental de nuestra educación.
Otro factor no menos importante y que no se mencionó en la disertación, es la sencillez con que se estropean las XO de los niños y la dificultad de su arreglo (no siempre es gratis). Si un porcentaje alto de los niños en clase no tiene su “ceibalita”, se nos viene a abajo la one laptop per child; ¿habría que modificar el plan?
Es verdad, todavía queda mucho camino para recorrer, es un proceso lento pero creo que estaría bueno incentivar y darle más velocidad a este proceso que ya está andando y esperemos que no pare.
Muchas gracais por tu comentario. Muy interesante tu reflexión. La capacitación sigue siendo un factor fundamental. Los docentes debemos no sólo aprender a usar las computadoras, sino saber para que usarla. Capacitación primero y después utilizaciónefectiva y creativa en el aula.