Espacio de Diego Levis para la integración de las TIC en la Educación
Posted in Debates on Sep 19th, 2010
Hace casi 40 años, Salvador Allende, entonces presidente socialista de Chile, pronunció un discurso en la Universidad de Guadalajara en México cuyo contenido, apocos días del aniversario del golpe de estado que lo derrocó y “suicidó”, me parece oportuno recordar:
FRAGMENTOS.
“(…) Pero el que es estudiante tiene una obligación porque tiene más posibilidades de comprender los [...]
La curiosidad contra la soberbia.
“No sé” artículo de Adrián Paenza publicado el miércoles 15 de septiembre de 2010 en Página 12. Fragmento
“Es curiosa la dificultad que tenemos los humanos de decir: “no sé, no entiendo”.
Y es curioso también cómo se va modificando a lo largo de los años, porque los niños no tienen dificultades en [...]
Posted in Debates on Ago 14th, 2010
Domingo Faustino Sarmiento es en la Argentina una figura casi mítica en el universo de la educación. Su libro “La educación popular” es un hito para el desarrollo de la escuela pública universal y gratuita en el país. Sarmiento, cuestionado como figura política (fue presidente de la Nación entre 1868 y 1874), es el [...]
Posted in Artículos, Debates, Información on Dic 3rd, 2009
Un artículo de la española María Antonia Sánchez - Vallejo, “La vida sin tiempo muertos”, publicado el 11 de julio de 2009 en El País, da cuenta de las excesivas actividades y estímulos a los que los niños son sometidos actualmente. Cada vez con menos tiempo libre y sin lugar para el “aburrimiento”, se abre el [...]
Posted in Debates, Educación con TIC, Noticias on Sep 22nd, 2009
Por Diego Levis
Hace cerca de 3 años el entonces Ministro de Educación de la Nación , Daniel Filmus, acompañado por Alejandro Piscitelli, director de Educ.ar en la época, anunciaron con bombos y platillos que la Argentina que compraría un millón de computadoras portátiles de bajo costo para los niños de las escuelas primarias más necesitadas [...]
Posted in Debates on Sep 18th, 2009
Los principios de creación y desarrollo del software libre muestra que es posible establecer formas de construcción del conocimiento horizontales alternativas al modelo patrimonialista y vertical predominante
“…Para nosotros, un programa privativo es un problema social, porque priva de la libertad a los usuarios. Quienes promueven el código abierto no plantean este asunto y tienen derecho [...]
Posted in Debates, Sociedad de la Información on Jul 26th, 2009
Posted in Debates on Jul 7th, 2009
La falta de inversiones por parte del gobierno nacional y la deficiente gestión de las autoridades universitarias están llevando a la UBA, la mayor y más importante universidad de la Argentina, a un creciente deterioro que amenaza gravemente la calidad de la enseñanza, a pesar del compromiso con la institución de docentes, estudiantes y [...]
Posted in Debates, Educación con TIC, Experiencias aúlicas on Abr 18th, 2009
Mientras en la Argentina se decidió reorientar la propuesta de N.Negroponte “Una computadora portátil por niño” hacia los alumnos y docentes de escuelas técnicas, Uruguay hace un año y medio que comenzó el reparto de computadoras personales entre los niños y niñas de las escuelas primarias. Ver Proyecto Ceibal
“LAPTOPS EN LA ESCUELA URUGUAYA”- Por Rodrigo [...]
Posted in Debates, Educación con TIC on Nov 11th, 2008
Comisión Nº 12 - Debate 4, Unidad 5 - 16/10/2008
Expositores: Cecilia Carballo, Diego Silva, Cintia Antúnez y Ana María Sánchez
Redactor: Federico Pelloni
Bibliografía :
- Cabello, Roxana (2007) “Sobre Juegos en Red, Competencias Tecnológicas y Aprendizaje” en Cabello, Roxana y Levis Diego, edits. (2007) Tecnologías Informáticas en la educación a principios del siglo XXI Buenos Aires: [...]
Posted in Debates, Educación con TIC on Nov 11th, 2008
Unidad 4: Medios informáticos en los procesos de enseñanza y aprendizaje (III)
Alumnos Redactores: Leandro González de León y Carolina Irschick.
A continuación, se presenta el punteo de los ejes en torno a los cuales debatimos en clase.
de Pablos Pons, Juan (2008) “Algunas reflexiones sobre las tecnologías digitales y su impacto social y educativo” [...]
Posted in Debates on Nov 4th, 2008
Preguntas que inician el debate: ¿Para qué computadoras en el aula?¿Para qué necesitamos computadoras en todas las escuelas?
¿Es importante la incorporación de las TIC en las escuelas?
Referencias:
Grupo a favor de la inclusión de Tics en el aula
Grupo en contra de la inclusión de Tics en el aula