Comentarios para TecnoEducación

Comentario de Diego Levis en Muchos espectadores y lectores y unos pocos emisores

Diego Levis — Fri, 20 Apr 2012 21:18:28 +0000

En la Argentina la situación no es demasiado diferente a la que describes. Pienso que el rol de los docentes es fundamental para que consigamos que el sistema educativo se apropie finalmente de las TIC y que de este modo se consoliden usos sociales específicos para la enseñanza y el aprendizaje, de modo similar los usos en el ámbito del entretenimiento. Uno no excluye ni cuestiona al otro

Comentario de Cynthia Zatarain en Muchos espectadores y lectores y unos pocos emisores

Cynthia Zatarain — Tue, 10 Apr 2012 07:56:39 +0000

Hola Diego, interesante tu blog y tu planteamiento. Considero (desde la perspectiva de mi país: México) que existe un gran desfase entre el uso de las TIC dentro de la educación y los métodos usados dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, pues se considera que con el solo hecho de implementar esta tecnología ya es sinónimo de innovación y éxito educativo (aunque solo se haga un uso totalmente instrumental), pero esta visión reduccionista solo ve a las TIC como un fin y no precisamente como un medio. Esto se reafirma con el interés de invertir solo en la infraestructura, dejando de lado aspectos fundamentales como los procesos educativos (el cómo) que al final de cuentas son los que guiarán hacia el éxito o fracaso de la implementación de estas tecnologías. Y aterrizando en los estudiantes, ellos saben cómo usar las tecnologías pero no experimentan con ellas para la generación de conocimiento, solo las usan para aspectos lúdicos. Si ellos no las visualizan como un fuerte medio de participación y compartición de información significativa es muy difícil (por no mencionar imposible) que tengan un rol crítico y activo.
Saludos!

Comentario de Tecnología y cambios sociales « Autopistas Digitales en IV- Nociones generales sobre “Alfabetización Digital”

Tecnología y cambios sociales « Autopistas Digitales — Sun, 11 Dec 2011 22:01:50 +0000

[...] al sótano”, por así decirlo. Deben implementarse nuevos sistemas educativos, planes de Alfabetización digital con respecto a nuevos elementos tecnológicos para facilitar su utilización y así lograr [...]

Comentario de Diego Levis en Enseñar lenguaje informático en la escuela no es un disparate

Diego Levis — Thu, 10 Nov 2011 14:09:03 +0000

Mariano, a lo largo de los años los contenidos curriculares en la enseñanza primaria y media se han ido modificando. En muchos países, precisamente, se han reemplazado contenidos como música, dibujo, filosofía, latín por materias más cercanas a lo que se consideran ciencias duras. Por otro lado la enseñanza de lenguaje informático puede integrarse a áreas como el diseño, la química o la física. De este modo se mejoraría el aprendizaje de estas disciplinas con el valor añadido del lenguaje informático.

Comentario de La programación de computadoras en la educación | pabritos – blog personal en Enseñar lenguaje informático en la escuela no es un disparate

Thu, 03 Nov 2011 23:55:00 +0000

[...] taller me recuerda que para de Diego Levis “enseñar lenguaje informático en la escuela no es un disparate”, planteo en dirección de las líneas expuestas por [...]

Comentario de Mariano en Enseñar lenguaje informático en la escuela no es un disparate

Mariano — Thu, 03 Nov 2011 23:31:22 +0000

Hacele entender eso a todos los integrantes de todos los ministerios de educación de los 24 distritos. Están todos formados en ciencias sociales y para casi todos la computadora es una incógnita total. Se creen que hacer un clon de facebook para las escuelas es una idea genial que nos va a depositar en el siglo XXI.

Comentario de Guía práctica sobre software libre « Tecnologías Educativas 2.1 en Enseñar lenguaje informático en la escuela no es un disparate

Guía práctica sobre software libre « Tecnologías Educativas 2.1 — Wed, 26 Oct 2011 01:41:21 +0000

[...] y código fuente. Después de leerlo me resultó más convincente el planteo que realiza Levis en http://tecnoeducacion.com.ar/2011/05/ensenar-lenguaje-informatico-en-la-escuela-no-es-un-disparate/ GA_googleAddAttr(”AdOpt”, “1″); GA_googleAddAttr(”Origin”, “other”); [...]

Comentario de Movimiento Software Libre de Argentina en Conociendo algo más del programa “Conectar Igualdad” de la Argentina

Movimiento Software Libre de Argentina — Fri, 21 Oct 2011 02:03:29 +0000

Liberando las netbooks!
http://softwarelibreargentina.org/wp/2011/10/netbooks-pci-como-corregir-el-nombre-linux-en-el-inicio/

Comentario de Ricardo Leithner en Tecnofascinación: Gadgets electrónicos y educación

Ricardo Leithner — Mon, 26 Sep 2011 12:23:50 +0000

Coincido plenamente. En educación, como en la vida cotidiana, la estimulada atracción por lo novedoso -aunque sea absolutamente superficial- nos desvía de lo que deberían ser nuestros verdaderos objetivos. Así es como denominaciones como “modelo 1 a 1″ se aplican nefasta y globalmente a la educación, cuando sólo pueden acotarse a la aplicación de tecnología en educación, nunca a la educación en general. Aprendemos en sociedad. Ese es el modelo. No importan los medios ni las herramientas.
Para no extenderme y repetirme dejo estos links:
http://lasnetbooksnomuerden.blogspot.com/2011/09/un-alumno-un-maestro.html
http://lasnetbooksnomuerden.blogspot.com/2011/04/un-alumno-una-computadora-y-donde-esta.html
Saludos
Ricardo

Comentario de Diego Levis en ¿Qué escuela deseamos? ¿En qué tipo de sociedad queremos vivir?

Diego Levis — Sun, 25 Sep 2011 13:49:18 +0000

Martín, disculpa que no haya respondido a tu invitación que agradezco enormemente. El problema es que no la leí. Tuve un mes ajetreado. He entrado al sitio y aunque no se trata de un tema en el cual trabajo demasiado veré de que modo puedo colaborar en el proyecto
Un abrazo

Comentario de silvia en IV- Nociones generales sobre “Alfabetización Digital”

silvia — Wed, 31 Aug 2011 23:34:04 +0000

mas alla de una forma de pensar es una forma de comunicarse cada vez mas.A pesar de que las interacciones entre los humanos se van perdiendo,podemos rescatar de esta nueva tecnologìa que nos va controlando progresivamente un espacio para la reflexion ,mucho mas profundo y sobre todo nos contactamos con nuestro ser (escritor-pensante) que lo hace mas fluido.A demas comunicar al mundo…hace que pasemos fronteras tangibles ,esta universalizacion del pensamiento nos da la posibilidad de la trasendencia.

Comentario de @martinszy en ¿Qué escuela deseamos? ¿En qué tipo de sociedad queremos vivir?

@martinszy — Tue, 23 Aug 2011 23:49:54 +0000

¿Cómo?
Bueno, mi propuesta es la que expreso en el proyecto: http://www.congresointeractivo.org que de alguna forma busca aumentar la capacidad de los ciudadanos para influir en sus representantes.
En un par de semanas vamos a estar lanzando la primera versión funcional, que va a ser una base de datos muy cruda pero que ya va a simplificar un poco la maraña de documentos que es el congreso.
Si te interesa, creo que podrías colaborar. Este es un proyecto código abierto que venimos haciendo hace un buen tiempo desde diferentes lugares. Estás invitado.